Återkoppling efter en tids gemensamt rond-, team- eller mottagningsarbete

Fyll i denna feedbackmall efter en tids arbete tillsammans med ST-läkaren vid avdelningsrond, teamarbete, mottagningsarbete. Mer än ett tillfälle/dag skall utgöra grund för bedömningen, tex en veckas gemensamt avdelningsarbete.

Listan över moment för bedömning kan ses som ett stöd/underlag för den sammanfattande skriftliga och muntliga återkopplingen, som bör vara i fokus.

Ge gärna ömsesidig återkoppling både i skrift och muntligt, dvs att ST-läkaren också ger återkoppling till handledare. Använd då varsin blankett.

Ifyllande av blankett och samtal beräknas ta ca 15 minuter.

Fyll i skriftligt. Klinisk instruktör/specialistläkare fyller i om ST-läkaren, ST-läkaren fyller i en blankett om klinisk instuktör/handledare/specialistläkare.

Muntlig återkoppling. ST-läkaren får först själv reflektera över vad hen gjort bra resp kan prova att göra annorlunda, därefter ger handledare sin återkoppling av öppna frågor resp kryssrutor. Handledare får reflektera över sin vecka som handledare och läkare, därefter ger ST-läkaren återkoppling.

Komplettera ev skriftligt efter samtalet.

Senior kollega/handledare skriver under blankett för ST-läkare, som sparar som dokumentation av formativ bedömning.

Läkare som får återkoppling:

Läkare som ger återkoppling:

Vad var bra? Vad bör man göra mer av / fortsätta med?

Vad kan utvecklas, vad bör man göra mindre av? Vad kan göras annorlunda nästa gång?

Konkreta tips

Moment för bedömning 0 = moment som ej observerats/ej relevant
1 = Förbättring nödvändig
2 = Förbättring önskvärd
3 = Acceptabel
4 = Bra
5 = Mycket bra

ANAMNES	0	1	2	3	4	5
Presenterar sig och etablerar bra relationer med patienten, personal och anhöriga.	☒	☐	☐	☐	☐	☐
Tar anamnes med struktur, omsorg och empati. Använder öppna frågor. Leder in samtalet på ett rimligt spår. Undviker ledande frågor utom när det är oundgängligt	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Är påläst och har inhämtat tillräckligt med information från journalsystemet	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Efterfrågar information från övriga yrkeskategorier	☐	☐	☐	☐	☐	☐

STATUS (somatisk undersökning)	0	1	2	3	4	5
Beaktar hygienföreskrifter	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Undersöker patienten vänligt, med respekt, god formell och känslomässig kontakt	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Systematisk undersökningsteknik, kan kompetent urskilja normala från patologiska fynd	☐	☐	☐	☐	☐	☐

DIAGNOSTIK OCH TERAPEUTISK FÖRMÅGA	0	1	2	3	4	5
Ger rimliga diagnosförslag, beaktar differentialdiagnoser, föreslår adekvat utredningsgång och ändamålsenlig behandling.	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Rådgör med seniora kollegor och relevanta konsulter på ett adekvat sätt och i lagom omfattning	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Lägger upp en handlingsplan i samråd med patienten och andra yrkeskategorier	☐	☐	☐	☐	☐	☐

Ronden som helhet, ledarskap, etik samt kommunikation med patient, anhöriga och övrig personal	0	1	2	3	4	5
Informerar patient och anhöriga om den aktuella situationen och prognosen.	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Kommunicerar med andra yrkeskategorier på ett bra sätt. Undervisar, lyssnar, väger in och låter alla komma till tals. Löser ev. åsiktsskillnader på ett klokt sätt.	☐	☐	☐	☐	☐	☐
Beskriver etiska dilemman. Diskuterar vid behov med patient/anhöriga samt kollegor på ett empatiskt och tydligt sätt och fattar sedan kloka beslut i dessa frågor.	☒	☐	☐	☐	☐	☐
Leder ronden/teamdiskussion/konsultation på ett strukturerat sätt inom de tidsramar som finns uppsatta.	☐	☐	☐	☐	☐	☐



Datum

Handledare/senior kollega