Susanna specialiserar sig på kirurgisk vård

Susanna arbetar på kirurg- och ortopedavdelning 33 på centrallasarettet i Växjö. För ett år sedan sökte hon till specialistsjuksköterskeutbildningen inom kirurgisk vård, det vill säga vården före och efter operation, utan några egentliga förhoppningar om att komma in direkt.

Jag trodde inte att jag skulle komma in, utan sökte mer för att se hur svårt det var. Men när jag blev antagen, fick stipendium från landstinget och dessutom ett "Hurra!" från min chef hade jag ju varit dum om jag tackade nej, berättar Susanna.

Hon läser på halvfart under två år och blir färdig våren 2016. Ungefär en gång i månaden åker hon till Stockholm och kommer hem fullmatad med nya uppslag och idéer som hon bollar med chefen:

Jag tjabbar rätt mycket med chefen nu om alla nya saker jag lär mig som jag vill att vi ska testa och införa på avdelningen. Det är tur att hon är så positiv till min vidareutbildning, säger Susanna och skrattar.

Vardagen på avdelningen

Susanna läser 50 procent av sin tid och jobbar som sjuksköterska 50 procent. På kirurg- och ortopedavdelningen jobbar hon tillsammans med ett 40-tal sjuksköterske- och undersköterskekollegor. Arbetsgruppen är både ung och ny, vilket har både fördelar och nackdelar.

Nackdelen är att vi inte har någon "gammal i gemet" att luta oss mot, men en stor fördel är att alla är framåt och villiga att testa nya arbetssätt och idéer. Vi har inte hunnit fastna i "såhär har vi alltid gjort" och de andra är väldigt nyfikna på vad jag får lära mig och mina idéer.

Och så har vi en så rolig patientgrupp! De är från 18 till över 100 år, akuta och kroniska. Vissa stannar ett par timmar och andra stannar ett par månader. Dessutom har de en massa olika besvär och diagnoser. Det gäller att vara på tårna och kunna väldigt mycket, säger Susanna.

Nya kunskaper i utbildningen

Susanna har alltid tyckt att det är roligt att lära sig nya saker och söker svar på sina frågor och funderingar. Att gå på specialistutbildningen och samtidigt jobba passar henne bra och hon fylls av ny kunskap som kan ge direkt nytta för arbetsplatsen.

När jag jobbar ser jag saker på avdelningen som jag direkt kan utnyttja i utbildningen, till exempel i kursen om förbättringar. Och vice versa – jag får en massa uppslag från utbildningen om saker vi skulle kunna göra annorlunda på avdelningen.

Utbildningen är till för att ge Susanna medicinskt djupare kunskaper om kirurgiska patienter. Hon berättar att varje kurs och tenta ger henne lite djupare insikter i hur läkarna på avdelningen tänker:

Jag förstår med hur de resonerar och blir mer säker i min yrkesroll och mina kunskaper. Det leder till att jag vågar ta fler egna beslut, vilket är viktigt att kunna göra hos oss eftersom våra läkare inte alltid är tillgängliga – de opererar ju.

Drömmen efter examen

Efter examen vill Susanna stanna på avdelning 33.

Det är häftigt att jobba här och försöka hitta förbättringar som gynnar patienterna. Alla mottagningar och avdelningar hänger ju ihop i en vårdkedja och det behövs specialister på en vanlig avdelning också.

Hon hoppas på att få en roll där hon kan utveckla avdelningen och samtidigt handleda och inspirera kollegor.

Min dröm är att få jobba 50 procent som kliniskt sjuksköterska och 50 procent med förbättringar på avdelningen. En stor del av utbildningen handlar om att få verktyg för att kunna hålla sig uppdaterad med de senaste rönen. Jag ser våra kliniska problem och nu får jag även kunskapen att hitta och genomföra lösningar med vetenskaplig bas. Det vill jag ha mer tid för.