Goda exempel

Här finns exempel från olika verksamheter om hur de har arbetat med att etablera Kronobarnsmodellen i det dagliga arbetet.

Förskola

Kronobarnsmodellen hjälper förskolan att tidigt upptäcka, samordna insatser och arbeta för en bra och säker uppväxt för alla våra barn. Barnets bästa-hjulet är ett tydligt verktyg att utgå ifrån och de sju delarna i hjulet känns trygga att ha som utgångspunkt i samtalen med barn, vårdnadshavare och samverkande professioner. 

Redan när ett barn introduceras på förskolan görs vårdnadshavare delaktiga och medvetna om Kronobarnsmodellen som de flesta redan har mött inom barnhälsovården. På föräldramöten lyfts arbetssättet och öppnar upp för vårdnadshavare att ta hjälp i sin föräldraroll när vardagslivet känns tufft. Det är viktigt att jobba förebyggande med en bra, öppen och ärlig dialog - där Kronobarnsmodellen finns med, men i den bästa av världar behöver den inte aktiveras.

Alla vårdnadshavarna möter därefter Barnets bästa-hjulet varje år under utvecklingssamtalet och tillsammans med pedagogerna blir de delaktiga i att uppmärksamma barnets situation. Vid eventuellt upprättande av en Barnets plan och samordnande stöd utanför förskolan, blir detta en igenkänning för vårdnadshavarna och en naturlig arbetsgång för pedagoger, specialpedagoger och rektorer.

Rektorn öppnar vid behov upp Kronobarnsmodellen, håller i möten och ser till att det blir meningsfulla samtal som mynnar ut i en genomtänkt ”barnets plan”. Det är en styrka att olika professionerna tillsammans jobbar utifrån en gemensam modell, med samma mål att få alla barn att må bra och lyckas i livet.

Kontaktpersoner

Ljungby

Anne-Lie Johansson, Rektor, Klöverängens förskola & Ekebackens förskola, Ljungby, telefon: 0733-75 43 36, anne-lie.johansson@skola.ljungby.se

Älmhult

Jenni Karlsson, Verksamhetschef förskola, Älmhult, 0476 – 55037, jenni.karlsson@almhult.se

Genom regelbundna barnråd, där samtalen utgår från de olika delarna i Barnets bästa-hjulet, får barnen möjlighet att uttrycka sina tankar, behov och perspektiv. Det som barnen lyfter i barnråden tas sedan vidare till barnhälsomötet, vilket skapar en tydlig struktur för delaktighet och stärker barnens inflytande i frågor som rör deras förskola och välbefinnande.

Kontaktpersoner

Alvesta

Ellen Wikerstål, Samordnare Barnens bästa gäller! I Alvesta, Tfn: 0472-150 58, 0767-23 45 49, ellen.wikerstal@alvesta.se

Specialpedagog Katja katja.ohlin@alvesta.se

Rektor Kristin kristin.ljungqvist@alvesta.se

Förskolan arbetar med teman under året utifrån de olika områdena i Barnets bästa-hjulet; hälsa, utveckling, lärande, omsorg, hemmet, relationer och trygghet.

Kontaktpersoner

Alvesta

Ellen Wikerstål, Samordnare Barnens bästa gäller! I Alvesta, Tfn: 0472-150 58, 0767-23 45 49, ellen.wikerstal@alvesta.se

Specialpedagog Katjam katja.ohlin@alvesta.se

Rektor Kristin, kristin.ljungqvist@alvesta.se

Tingsryd

Sara Tordsson, samordnare Kronobarnsmodellen, Tingsryds kommun, sara.tordsson@tingsryd.se

Skola

Elevhälsan har gjort om mallen för hälsosamtal utifrån områdena i Barnets bästa-hjulet. Vid hälsobesök i F-klass bjuds både elev och vårdnadshavare in. Genom samtal med vårdnadshavare ges information om skolan och elevhälsan, och i vissa fall identifieras behov av stöd.

Skolsköterskan utgår från Kronobarnsmodellen i hälsosamtal med eleverna. Elevhälsan använder särskilda frågeformulär baserade på Barnets bästa-hjul, vilket hjälper till att strukturera samtalen.

Inför hälsobesöken presenteras Barnets bästa-hjulet i klasserna, vilket gör att eleverna förstår syftet med samtalet och kommer bättre förberedda. Det leder till att eleverna lättare kan prata om svåra ämnen. Barnets bästa-hjulet används som ett stöd i samtalet för att få en övergripande bild av barnets livssituation, samtidigt som det öppnar upp för fördjupade samtal kring viktiga områden.

Kontaktpersoner

Alvesta

Ellen Wikerstål, Samordnare Barnens bästa gäller! I Alvesta, Tfn: 0472-150 58, 0767-23 45 49, ellen.wikerstal@alvesta.se

Växjö

My Henriksson, skolsköterska my.henriksson@vaxjo.se

Fagrabäckskolan 7-9 i Växjö Mia Gustafsson, biträdande rektor mia.gustafsson@vaxjo.se

Vid behov i elevernas livssituation kopplas skolsocionomer in. Det underlättar att skolsköterskan redan har förklarat deras roll och insatser, då ges samtycke lättare och att socialtjänstens insatser upplevs positivt. Skolsocionomerna och det skolsociala teamet bidrar till att stärka relationen mellan skola och hem på ett avdramatiserat sätt.

Elevärenden kommer oftast till elevhälsan via elevhälsoteamet eller under drop-in-tid, men kan även lyftas under klasskonferenser. Därefter tas de vidare till det skolsociala teamet för vidare diskussion. Teamet arbetar med hög flexibilitet och möts även vid behov utanför ordinarie tider. Arbetet utgår från handboken som ett viktigt stöd, men anpassas efter varje enskilt ärende.

Rollfördelningen är tydlig: rektor kallar till möte utifrån barnets bästa plan. Om ett ärende inte bedöms höra till det skolsociala teamets uppdrag, hänvisas det vidare till rätt instans. Vid behov och med vårdnadshavares samtycke kan externa aktörer som BUP eller habiliteringen bjudas in för att säkerställa ett heltäckande stöd.

Arbetet inom det skolsociala teamet utgår från Kronobarnsmodellen, som betonar samverkan, likvärdighet och tidiga insatser för barn och unga. Modellen ger struktur för hur teamet arbetar tvärprofessionellt och i nära dialog med elevhälsan, med fokus på att möta barnets behov utifrån både skollagen och den nya socialtjänstlagen.

Kontaktpersoner

Växjö

My Henriksson, skolsköterska my.henriksson@vaxjo.se

Arbetet med frånvaroutredning samordnas med framtagandet av en Barnets bästa-plan. För att skapa en tydlig struktur och underlätta analysen färgkodas materialet från frånvarokartläggningen enligt färgerna i Barnets bästa-hjulet. Detta möjliggör att parallellt kunna kartlägga frånvaron och samtidigt fylla i de olika tårtbitarna i Barnets bästa-hjulet. Genom denna metod skapas en visuell översikt över vilka områden som redan är belysta och vilka som behöver ytterligare fokus, vilket effektiviserar både dokumentationen och det fortsatta arbetet med stödinsatser.

Kontaktpersoner

Växjö

Elin Wägnerskolan 7-9, Linnea Gryler, elevkoordinator linnea.gryler@vaxjo.se   

Socialtjänst

Socialtjänsten använder metoden ”Signs of Safety” för att på ett rättssäkert och empatiskt sätt identifiera oro, styrkor och vad som behöver ske för att möjliggöra trygga hemmaplanslösningar för barn och unga. Utgångspunkten är att barn mår bäst när de tas om hand av dem som älskar dem mest.

Arbetssättet kombineras med Kronobarnsmodellen för att säkerställa att barnet alltid är i centrum och delaktigt. Genom samverkan med aktörer runt barnet identifieras behov och ansvar fördelas till den som är bäst lämpad att hjälpa. Familjen följs därefter upp gemensamt för att skapa hållbara förändringar över tid.

Kontaktpersoner

Växjö

Isabelle Nilsson, specialist i socialrätt, isabelle.nilsson2@vaxjo.se 

Det sker omorganisation av socialtjänstens öppenvård för att göra socialtjänsten mer tillgänglig, synlig och sammanhållen för medborgarna. Syftet är att vår öppenvårds tidiga insatser ska vara ”ansiktet utåt” för socialtjänsten i vardagen – en lätt tillgänglig socialtjänst där familjer snabbt kan få råd, stöd och vägledning utan trösklar. Öppenvården andra delar ska erbjuda stöd och behandlingsinsatser utifrån familjens behov, vilket ställer krav på tillgänglighet, evidensbaserade metoder etc. Med den här omställningen tar vi stegen vidare mot en socialtjänst som är nära, enkel, samordnad och tillgänglig – helt i linje med Kronobarnsmodellen och den nya socialtjänstlagens intentioner.

Socialtjänsten har ställt om sitt arbetssätt i linje med Kronobarnsmodellen och den nya socialtjänstlagens krav på tidigt, samordnat och lätt tillgängligt stöd. Arbetet utgår från Barnets bästa-hjulet, där vi kartlägger barnets behov. Målet är att stärka välbefinnandet hos våra barn och unga genom hela deras uppväxt. I enlighet med den nya socialtjänstlagen vill vi vara lätt tillgängliga, kunskapsbaserade och närvarande där barn och föräldrar faktiskt finns. Därför flyttar vi nu stegvis ut delar av vår socialtjänsts öppenvård till områdena och de arenor där familjerna befinner sig i sin vardag.

Vårt gemensamma mål är att bidra till ökat välbefinnande för de som behöver vårt stöd. Tillsammans med MVC, BVC, förskola, grundskola och gymnasium skapar vi en röd tråd genom hela barnets uppväxt, där ingen faller mellan stolarna och där stödet kommer i tid.

Kontaktpersoner

Växjö

Magnus Wibert, Enhetschef Öppenvård Tidiga insatser/Processledare Kronobarnsmodellen, Arbete och Välfärd, telefon: 0470-43783, magnus.wibert@vaxjo.se

På familjecentralen samverkar socialtjänstens familjerådgivare, BVC, öppna förskolan och etablering och arbetsmarknad kring barn och föräldrar utifrån Barnets bästa-hjulet. De arbetar med utökat hembesöksprogram och erbjuder bland annat föräldrautbildningar ABC 3-12 år, trygghetscirkeln och babymassage.

Kontaktpersoner

Uppvidinge

Yvonne Petersson, Verksamhetschef centrala barn- och elevhälsan, telefon: 0474- 471 22, yvonne.petersson@uppvidinge.se

Socialtjänsten tillsammans med mödrahälsovården och barnhälsovården genomför ett utökat hembesöksprogram, där socialtjänsten tillsammans med barnmorskorna träffar den gravida i v.34. När barnet är fött genomförs de utökade hembesöksprogrammen tillsammans med BVC-sköterska och socialrådgivare. Här görs gemensamma hembesök då barnet är nyfött samt vid 4, 8 och 15 månader. Det utökade hembesöksprogrammet ger en tidig, samordnad och lågtrösklig kontakt med familjen där vi bygger tillit och där socialtjänsten kan vara ett tidigt stöd. Besöken utgår från Barnets bästa-hjulet.

Kontaktpersoner

Alvesta

Ellen Wikerstål, Samordnare Barnens bästa gäller! I Alvesta, Tfn: 0472-150 58, 0767-23 45 49, ellen.wikerstal@alvesta.se

Växjö

Magnus Wibert, Enhetschef Öppenvård Tidiga insatser/Processledare Kronobarnsmodellen, Arbete och Välfärd, tel: 0470-43783, magnus.wibert@vaxjo.se

Socialrådgivare och skolsocionomer arbetar områdesbaserat tillsammans med motsvarande utbildningsförvaltningen. De finns nära barn och unga i deras dagliga miljöer som exempelvis öppen förskola, förskola, grundskola och gymnasiet. Genom skolsociala team samverkar de med familjen, elevhälsa, rektor och andra aktörer för att tidigt fånga upp signaler och erbjuda stöd snabbt. Arbetet genomsyras av Kronobarnsmodellens kartläggningsfrågor och mynnar ut i en Barnets plan.

Kontaktpersoner

Växjö

Magnus Wibert, Enhetschef Öppenvård Tidiga insatser/Processledare Kronobarnsmodellen, Arbete och Välfärd, tel: 0470-43783, magnus.wibert@vaxjo.se

Hälso- och sjukvård

För att underlätta administrationen kring inbjudningar till SIP-möten runt Barnets plan har mödrahälsovården använt sig av de medicinska sekreterarna för att avlasta barnmorskorna. De medicinska sekreterarna håller koll på inkomna inbjudningar till samverkansmöten samt administrerar de inbjudningar som mödrahälsovården själva initierar runt ett väntat barn.

Kontaktperson

Emma Tunér Nyström, Samordningsbarnmorska, Kvinnokliniken-Öppenvården, emma.tuner@kronoberg.se

Mödrahälsovården genomför tillsammans med socialtjänsten ett gemensamt möte med blivande föräldrar när den gravida är i vecka 34. Mötena introducerar bland annat Kronobarnsmodellen.

Kontaktperson

Emma Tunér Nyström, Samordningsbarnmorska, Kvinnokliniken-Öppenvården, emma.tuner@kronoberg.se

Barnhälsovården erbjuder utökat hembesöksprogram i sju av länets åtta kommuner. Hembesöken sker när barnet är nyfött, 4 månader, 8 månader och 15 månader och görs av barnhälsovårdssjuksköterska tillsammans med förebyggande socialtjänst. Det utökade hembesöksprogrammet ger en tidig, samordnad och lågtrösklig kontakt med familjen som bygger tillit och där socialtjänsten vid behov kan komma in i familjen och vara ett tidigt stöd.

Laminerade samtalskartor och manualer har tagits fram som utgår från det nationella barnhälsovårdsprogrammet och Kronobarnsmodellen, synliggjort genom Barnets bästa-hjulet. Genom att samtala med föräldrar om de olika tårtbitarna i hjulet synliggörs varje barns behov på ett strukturerat sätt. Samtalskartor finns även för andra hälsobesök inom barnhälsovården och används även utanför det utökade hembesöksprogrammet. Samtalskartorna finns översatta på arabiska, engelska och somaliska.

Ytterligare ett hembesök kommer att erbjudas barn som inte går på förskola vid ordinarie hälsobesök vid 2,5 år. Hembesöket sker någon gång mellan 2,5–3 års ålder och görs tillsammans med representant från kommunens förskoleverksamhet. Målet med denna satsning är att skapa jämlika förutsättningar inför skolstart genom att bygga tillit och få fler barn att gå på förskola. I Kronobergs län är det c:a 5 % av barnen mellan 3-5 år som inte går på förskola.

Materialet finns här: Vårdgivarwebben - Barnhälsovård

Kontaktperson

Helena Nyström, BHV-samordnare, helena.nystrom@kronoberg.se

Barnets bästa-hjulet kopplas ihop med det pågående utvecklingsarbetet med personcentrerad vård, för patienter som är under 18 år.

Personcentrering handlar om att skapa delaktighet och utgå från patientens behov. Ett hälsofrämjande förhållningssätt förstärker personcentrering genom att flytta fokus från sjukdomsorienterad vård till resurs- och styrkebaserad vård. Frågan ”Vad är viktigt för dig?” är central för att kunna ge stöd som främjar hälsa, inte bara behandla sjukdom, samt stärker patientens delaktighet och följsamhet.

Frågan ”Vad är viktigt för dig?” har i framtaget stödmaterial och i planerade kommunikationsinsatser kopplats samman med Barnets bästa hjulets 7 områden för att lyfta fram hur områden som hälsa, utveckling, utbildning, omsorg, hemmet, relationer och trygghet påverkar barns och ungas vårdbehov.

Kontaktperson

Angelica Arvidsson, verksamhetsutvecklare Vårdutveckling och kvalitet, angelica.arvidsson@kronoberg.se

Senast uppdaterad: 2 mars 2026